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En ce début de quatrième période, nous allons travailler autour de l'album Elmer de David Mckee avec les petits et les moyens. C'est un album sympa qui permet d'aborder le thème de la différence et les élèves aiment beaucoup Elmer en général (encore plus quand on a pu se le procurer en peluche ).
Je partage donc mon projet, les 6 séances collectives de découverte et lecture de l'histoire ainsi que les quelques fiches que j'ai préparées.
La séquence : Découverte et lecture de l'histoire
S'approprier le langage :
Retrouver les animaux de l'histoire (PS)
Discrimination visuelle : associer les éléphants identiques (PS) et un deuxième travail avec plus d'images à photocopier en A3 : Tri d'éléphants
Associer le nom des animaux en capitale et en script (MS)
Découvrir l'écrit :
Reconstituer "ELMER" en lettres mobiles (PS)
Découverte du monde :
Comparer des quantités en utilisant "plus que" (MS)
Relier les nombres de 1 à 10 (MS)
Ranger les éléphants selon leur taille (MS)
Associer animal fictif et réel (PS)
Pour le jeu à plastifier sur les quantités à ajouter et à retirer, il est disponible sur le site La Maternelle de Moustache à la lettre E puis à Elmer.
Comptine :
Percevoir, sentir, imaginer, créer :
Elmer en volume : (Prévoir 2 éléphants par groupe car plus c'est difficilement gérable et c'est assez long à réaliser).
Pour le papier journal, prévoir 3 ou 4 couches en laissant bien sécher afin qu'il reste une structure solide quand le ballon se dégonflera.
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