Je vous propose mes trois fiches sur le repérage dans la classe et dans l'école. Alors bien sûr, je pense que le plan de la vraie classe des élèves, de leur propre école est mieux. Mais quand on est remplaçant, ce n'est pas toujours évident... Donc, faute...
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Pour travailler le portrait, j'ai réalisé deux fiches sur le même principe que les images séquentielles : boîte à mots et boîte à idées. Depuis que je fonctionne comme ça, les phrases typiques "je sais pas quoi écrire" ou "j'ai pas d'idées" reviennent...
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